8月28日下午，无锡市东亭实验小学举行了“新课标视角下全景经历的学科教学思考”骨干教师论坛，对深化学校积极教育研究和促进教师专业发展有着重要的意义。

科研发展历程回顾

许惠芳副校长引领全体老师回顾了学校的教育科研历程，梳理了“全景经历”的“前世今生”。从“十一五”到“十四五”，学校一直坚定地行走在积极教育之路上，越走越扎实，越走越深入。

骨干教师交流分享

七位骨干教师结合学科特点，融入教学实践经验，就“课堂实施”“项目化学习推进”“作业设计”等方面畅谈“全景经历”的实施路径，剖析表达“全景经历”的成果与反思，为与会教师提供了可借鉴、可操作的示范。

语文组杨燕玲老师例谈统整语文单元作业，从“定位，建模，提升”角度概括全景式单元作业的实践策略；数学组季超老师聚焦学生关键能力的培养，通过培养学生思维达到学科育人目标；英语组陈思嘉老师列举“全景经历式教学”的实施举措，强调知识之间的联系，以及知识与生活经验之间的联系；音乐组朱颖老师立足新课堂，归纳出“推进大单元教学”和“跨学科融合”两个方向；体育组王淑艳老师发现常规体育教学中存在的不足，寻求全景视域下体育教学的新路径；美术组蒋依老师勾连学生真实情境，结合特色绘阅课程，实现知识的重组增值；科学组阙震宇老师提出“探究式学习、项目式学习”“溯源式学习”“拓展式学习”，描绘全景科学的多元性。

专家点评指明方向

著名特级教师、正高级教师、原无锡市教科院副院长赵宪宇和正高级教师、著名特级教师、无锡市名校长储建明对7位老师的交流作出精彩点评。

储建明校长点赞七位老师真实的实践与反思，并提炼了“充满期待，开阔视野，丰富体验”三个课题关键词。同时，储校长还针对课题提出了“做出全景经历的样态”和“寻求学科定位的破解方式”的进阶要求。

赵宪宇院长同样肯定了骨干教师分享的原创性和实践性，认可学校“全景经历”课题呼应新课标、新课程，实践研究具有前瞻性。赵院长也为学校下阶段的课题研究提供了“研究思维教学”和“落实更高一级认知追求”的目标与方向。

骨干教师的分享落地生根，专家的点评高屋建瓴。新学期即将到来，相信在这样一场“全景经历式”的教育科研学习之中，东亭实验小学全体教师都能提高教育科研意识，教研携手，学思并肩，做一个有思考力的教育者！

撰稿：张莹

摄影：刁燕羽

审核：许惠芳 华敏娜